朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本(běn)东北(běi)大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民(mín)的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是(shì)希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是每(měi)看一片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时(shí)那地(dì)，我的(de)意见却(què)变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴留学，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学(xué)专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入(rù)散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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