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1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师引发(fā)了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学(xué)的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育界的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑强老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针(zhēn)见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引(yǐn)发一定的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然(rán)也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

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青岛大学的百年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的(de)不仅有郑强,还有青岛的官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员(yuán),使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席(xí)了(le),整个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì),来听演讲(jiǎng),就(jiù)是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重要(yào),领(lǐng)导都来听演讲了,应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样(yàng),认为听演讲。

刚开(kāi)场不久1米等于多少厘米换算表,一米等于多少厘米换算单位离(lí)席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开(kāi)批评(píng)这些人(rén),是知识(shí)分子(zi)的(de)风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过去就是出席开幕(mù)式而(ér)已,又不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时(shí)间很重要(yào),哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执(zhí)一(yī)词(cí),互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场,是在(zài)乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不(bù)想坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容(róng),所以溜之大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学生的(de)表(biǎo)率和带头作(zuò)用,如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢(ne)。

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做(zuò)任何(hé)事,都需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如(rú)果养成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必(bì)然当作没有任何事发(fā)生(shēng),若无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不(bù),他(tā)要将(jiāng)这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评,是否(fǒu)有助于大学的进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看(kàn)来,高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自(zì)内(nèi)心,不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想(xiǎng)法,对(duì)高校是(shì)件好(hǎo)事。对(duì)很多(duō)事(shì)情意见(jiàn)均(jūn)一致的(de)高校,大抵是没有太(tài)大的(de)创(chuàng)新力的。

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