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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔滨理(lǐ)工大学理工(gōng)排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电(diàn)气(qì)专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工(gōng)程、仪器科学(xué)与技(jì)术、材料科(kē)学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程博(bó)士学位授权学科一级学科(kē)：　电(diàn)气(qì)工程、管理科(kē)学与工程、机(jī)械(xiè)工程、材料科学与工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、计算机科学与(yǔ)技术二(èr)级学科：　电机与(yǔ)电器、电(diàn)力系统及其(qí)自动化、高电压(yā)与绝缘技术、电(diàn)力电子与电(diàn)力传动(dòng)、电(diàn)工(gōng)理论与新技术(shù)、　电介质(zhì)工程(chéng)（自(zì)设(shè))、管理科(kē)学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机(jī)械电子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材(cái)料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机系统结(jié)构、计算机(jī)软件(jiàn)与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教育以上学科是哈理工优势(shì)学科，特(tè)别是博士后流动站和(hé)博士点一(yī)级(jí)学科！所谓的(de)院校排名是针对(duì)学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专业或(huò)方向的考生而言意义不大，除非你指(zhǐ)想炫耀自己毕(bì)业学(xué)校的知名度更高！这些排名极易对考生产生(shēng)误(wù)导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很(hěn)多教(jiào)育(yù)专(zhuān)家极力反对的(de)！因为每所高(gāo)校都(dōu)有自己(jǐ)的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖(jiān)，在(zài)业内领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高(gāo)校中某些学(xué)科的实力是(shì)一(yī)些985院校无法企及的，所以要淡化学(xué)校的(de)规模化，突(tū)出(chū)办学(xué)定位(wèi)和特(tè)色(sè)，集中优(yōu)势师资和(hé)资源培(péi)育各专业的优秀人才，这才是可广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合(hé)排名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但(dàn)后者在(zài)地质(zhì)方面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科，培养(yǎng)的地(dì)质类人才质量(liàng)和数量比合肥(féi)工业大学的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍好，业内认可度(dù)也绝对(duì)更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认(rèn)上(shàng)外、北外的语言类毕业(yè)生总体上不如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海交大的(de)外语毕业(yè)生呢？教育的(de)目的是提高人的综(zōng)合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多高(gāo)校为求(qiú)大求(qiú)全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业，催生了一批又一批师资配置差(chà)、培养经验无、就业和培(péi)养(yǎng)质量劣的垃圾专业(yè)，这让无数懵懂学子(zi)成为学校(xiào)弱势专业(yè)的试验(yàn)品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不负(fù)责的！麻(má)省理工学院等不(bù)少(shǎo)国外(wài)知名(míng)大学都能严(yán)格控制(zhì)所设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较少、学生(shēng)不多，但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量是(shì)我们大家有目共(gòng)睹(dǔ)的！只(zhǐ)有学有所成(chéng)，对(duì)社会(huì)贡献更大，回报更多(duō)才能获得(dé)更好的(de)发(fā)展渠道和待遇(yù)，对社会(huì)和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教(jiào)育应有(yǒu)的社会推(tuī)进价值和对受(shòu)教育者(zhě)的价(jià)值，什么都白(bái)谈(tán)！那教(jiào)育就是在(zài)浪(làng)费他人(rén)青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建议(yì)广大考(kǎo)生在(zài)选(xuǎn)择学校和专业(yè)的(de)时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资(zī)、办学(xué)历(lì)史(shǐ)、省部级和国(guó)家级重点学科设(shè)置情况、教师(shī)论文和科研(yán)项目情(qíng)况、毕业生就业质量和(hé)社(shè)会声誉等综合(hé)考虑，理性判(pàn)断和选择学校及专业；

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