小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明(mí球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么ng)事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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