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猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于(yú)时句式类型(xíng),不拘于时句式还原(yuán)是(shì)被动句的(de)。

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不拘于时句式类型,不(bù)拘于时句(jù)式还(hái)原

  被动句(jù)。

  于,介词(cí),表示被动(dòng),受,被。

  不拘于时,意思是不受时俗的拘束。

  指不受(shòu)当时(shí)以求师(shī)为耻(chǐ)的不良风气的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大(dà)夫中(zhōng)耻于(yú)从师的(de)不(bù)良风气。

  师说节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七(qī),好古文(wén),六(liù)艺(yì)经传皆通习之,不拘于时,学(xué)于余。

  余(yú)嘉其能(néng)行(xíng)古道

  被动句。

  于,介词,表示(shì)被(bèi)动(dòng),受,被。

  不拘于时,意思(sī)是不受时俗(sú)的拘束。

  指(zhǐ)不受(shòu)当时以求师为(wèi)耻的(de)不良风气(qì)的束缚。

  时(shí),时俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻于从师的不良风气。

师说节选(xuǎn)

  原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古(gǔ)文,六艺猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余(yú)嘉其(qí)能行古道,作《师说(shuō)》以(yǐ)贻之。

  翻译(yì):李(lǐ)家的孩子蟠,年龄十(shí)七,喜欢古(gǔ)文(wén),六经(jīng)的经文和传文(wén)都普遍地(dì)学(xué)习了,不(bù)受时俗的拘束,向我(wǒ)学习。

  我赞许他能够遵行(xíng)古(gǔ)人(rén)(从师)的途径(jìng),写(xiě)这(zhè)篇《师说》来赠送他。

不拘于(yú)时出处(chù)

  意思是(shì)不受(shòu)制于从师的时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻(fān)译:李蟠不受世俗的拘束,来向我(wǒ)学习。

  拘:拘束(shù)

  时(shí):世俗

  余(yú):我

  学于余:向我学习(xí)

不拘于时句式

  不(bù)拘(jū)于时句(jù)式是被动句。

  这句话出自于师(shī)说,原文如下:

  古之学者必(bì)有(yǒu)师。

猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种  师者(zhě),所以传道受业(yè)解惑(huò)也(yě)。

  人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为(wèi)惑也(yě),终不解矣。

  生乎(hū)吾前,其闻道也固先乎吾(wú),吾从而师之(zhī);生乎(hū)吾后,其闻道也亦(yì)先乎吾,吾从(cóng)而师之。

  吾(wú)师道也,夫庸(yōng)知其年之先后(hòu)生于(yú)吾(wú)乎?是故无(wú)贵无贱,无长无少,道(dào)之所存,师之(zhī)所存也。

  嗟(jiē)乎!师道之(zhī)不传也久矣(yǐ)!欲(yù)人之无惑(huò)也难矣!古之圣人,其(qí)出人也远(yuǎn)矣(yǐ),犹且从师而问焉(yān);今之众人,其下圣人也亦远矣(yǐ),而耻学于师。

  是故圣益圣(shèng),愚益愚。

  圣(shèng)人(rén)之所(suǒ)以为圣(shèng),愚人之(zhī)所以为愚,其皆出于此(cǐ)乎(hū)?爱其孝清(qīng)子(zi),择师(shī)而教之;于其身(shēn)也,则(zé)耻师焉,惑矣。

  彼(bǐ)童子之(zhī)师,授(shòu)之(zhī)书(shū)而习其句读者,非(fēi)吾所(suǒ)谓派仿传其道解其惑者也。

  句读之不知,惑之(zhī)不(bù)解,或师焉,或不焉,小学(xué)而大遗,吾未(wèi)见其(qí)明也。

  巫医乐师百(bǎi)工之(zhī)人,不耻相师。

  士大夫之族,曰师曰(yuē)弟子云者,则群聚而笑(xiào)之。

  问(wèn)之,则(zé)曰:“彼(bǐ)与(yǔ)彼年相若(ruò)也,道相似也。

  位卑(bēi)则足羞(xiū),官盛(shèng)则(zé)近谀。

  ”呜呼!师(shī)道之不复(fù)可(kě)巧羡(xiàn)前知(zhī)矣。

  巫医乐师百工(gōng)之人,君子不齿,今其智乃(nǎi)反不能(n猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种éng)及,其(qí)可怪也欤!

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