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女生工资多少算正常，女生工资多少算正常怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础课(kè)基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程以及怎(zěn)样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基础300字等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自(zì)学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名(míng)参加成年人自(zì)考，选择(zé)护(hù)理专业(yè)即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也(yě)就是(shì)说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专(zhuān)业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是(shì)比较少的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年(nián)来，又出现了很多(duō)特殊型的(de)护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专(zhuān)业毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然(rán)敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理(lǐ)专业，那么你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细(xì)心(xīn)的一(yī)个(gè)人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业(yè)，我(wǒ)们都必须要付出(chū)全(quán)部的精力(lì)，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解一些女生工资多少算正常，女生工资多少算正常结构和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能(néng)，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液(yè)的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程(chéng)都是(shì)不可见(jiàn)的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代(dài)谢过程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记(jì)住每(měi)一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成一(yī)句相对容易(yì)记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻(qīng)松把八(bā)种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一(yī)起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的(de)名(míng)字(zì)都是外(wài)文(wén)翻译(yì)的，只是些无(wú)意义生(shēng)僻(pì)字的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不(bù)容易(yì)背，还(hái)容易(yì)搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生(shēng)不利甚至有害(hài)的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合(hé)治疗目(mù)的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到(dào)很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实(shí)用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如何(hé)得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者角(jiǎo)色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领导处(chù)理(lǐ)，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间(jiān)让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强而(ér)且都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学(xué)期间(jiān)难得的让同学满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础(chǔ)课一样的(de)，让人丝(sī)毫(háo)也不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如何(hé)接待(dài)病(bìng)人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护(hù)理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患者(zhě)沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达(dá)的(de)作(zuò)用并(bìng)没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立(lì)良好的护患(huàn)关(guān)系，建立怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完(wán)全不(bù)能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼(liàn)他(tā)的(de)能力，挖(wā)掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门(mén)课程都会(huì)有每周一次(cì)临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过(guò)的(de)病例(lì)，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及外(wài)伤患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等三个部(bù)分，像一(yī)般(bān)手术(shù)病(bìng)人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器(qì)官(guān)的生(shēng)理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个(gè)人对疼痛的(de)耐(nài)受都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的(de)经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基(jī)本的(de)原则(zé)就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者(zhě)的术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的(de)护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实(shí)习是在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师(shī)从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据(jù)不是机器(qì)，而是(shì)一个(gè)个生命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能承(chéng)担，而(ér)且会给病(bìng)人及家(jiā)属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作(zuò)前(qián)查(chá)，操作时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是(shì)个(gè)高危环境(jìng)，要比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医(yī)院制定的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天(tiān)在(zài)临床见到不熟悉(xī)的(de)病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识的理解及(jí)积累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的(de)话，就要做好面(miàn)对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派(pài)上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性越(yuè)来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到(dào)人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业(yè)对(duì)于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决(jué)定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水平到(dào)底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团队，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的(de)重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护(hù)理专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的自主(zhǔ)学习(xí)的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应(yīng)该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的还是自己的学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学(xué)校组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要好好的把握(wò)机会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须(xū)运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不好的话也(yě)是(shì)白搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好的(de)专业(yè)技能(néng)，随(suí)着(zhe)护(hù)理(lǐ)的发展，现如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才符女生工资多少算正常，女生工资多少算正常(fú)合(hé)“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的(de)职(zhí)业(yè)精神和(hé)为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那么女生工资多少算正常，女生工资多少算正常这个时候(hòu)一定(dìng)要有集体主义(yì)精神，在(zài)集体利益和(hé)个人利益不(bù)冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了(le)这(zhè)个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联(lián)系(xì)实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习(xí)、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般安(ān)排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部(bù)、卫(wèi)生部等六部(bù)委列(liè)入(rù)国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和(hé)护士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远(yuǎn)达(dá)不到(dào)卫生(shēng)部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国(guó)际医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各(gè)国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球其他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中国。