春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢以及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什(shén)么用(yòng)排比句(jù)，春天的气息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生(shēng)活(huó)知识(shí)：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天是(shì)3-5月(yuè)，中国农(nóng)历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季(jì)节与北半球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可以(yǐ)称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙(xù)事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春天的特点(diǎn)，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还(hái)用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当(dāng)作人来写，赋东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗予物以(yǐ)人(rén)的言行(xíng)或思想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构(gòu)和(hé)长度均类似(shì)、语气一致(zhì)、意(yì)义(yì)相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意(yì)思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个(gè)词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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