朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作(zuò华大基因有国家背景吗)者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不过(guò)是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现(xiàn)了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生(shēng)对(duì)自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣(yī)服包(bāo)了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他(tā)们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅2华大基因有国家背景吗2岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的(de)师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，此文(wén)最初发表于(yú)同年(nián)十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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