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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子(zi西安市城六区是哪几个)，生活经(jīng)验和(hé)被他们(men)关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的(de)经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现西安市城六区是哪几个象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（西安市城六区是哪几个4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的(de)小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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