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颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学(xué)习(xí)知识(shí)，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得(dé)知识(shí)的(de)目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规(guī)定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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