高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式和例题是小说标(biāo)题(tí)的(de)作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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　　小说(shuō)标题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之(zhī)情(qíng)为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感(gǎn)，就答这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本(běn)义，字(zì)面义入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞(cí)。仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了p>

　　也就是从理解文章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发(fā)点。

　　4、仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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