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颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思(sī)想思维(wéi)导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人(rén)才主要(yào)依靠(kào)学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题(tí)还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得(dé)知农村信用社几点上班下班时间识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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