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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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分(fēn)号的用法有(yǒu)哪些词语(yǔ),分号的用法及作(zuò)用举例(lì)

  这(zhè)篇文章给大家(jiā)分(fēn)享(xiǎng)分号的用法,以及分号和顿号的(de)区别,一(yī)起来(lái)看具体内容。分号的用法

  (一)分号在单重复句中的用法

  在(zài)单(dān)重复句中,分句不包含逗号时可(kě)以用逗(dòu)号或(huò)分号分隔(gé),包含逗号时宜用分号分隔。

  注(zhù)意,分(fēn)号是句内的(de)标(biāo)点符号,也就是说在(zài)句群中的并列关(guān)系不能(néng)用分(fēn)号。

  例句(jù):微笑是美的;

  美是有(yǒu)感召力的。

  (二)分(fēn)号在多重(zhòng)复(fù)句中的用法

  分号用以(yǐ)分(fēn)隔多重复句第(dì)一层(céng)次的分句,无论该层次若(ruò)干分句(jù)的逻辑关(guān)系是什么(me)。

  首(shǒu)先要考察并列关系的情况。

  例句:有(yǒu)的学会烤烟,自己(jǐ)做挺讲究(jiū)的纸烟和雪茄;

  有(yǒu)的学会蔬菜(cài)加工,做(zuò)的番茄(jiā)酱(jiàng)能吃到冬天;

  有的学会蔬菜(cài)腌渍、窖藏,使秋菜(cài)接上春菜。

  (三(sān))分号在并(bìng)列分句中的用法

  大句(jù)中(zhōng)被冒号、破折(zhé)号、括(kuò)号、引号分(fēn)隔出来的并(bìng)列分句有(yǒu)相对的独立性,中间(jiān)可根据需要使用(yòng)分(fēn)号。

  例(lì)句:打猎的讲究(jiū)不少:雉(zhì)鸡(jī)、野(yě)兔要白天打,叫打坡;

  野猪、狐、獾、熊和狼要夜里(lǐ)打,叫打(dǎ)猎。

分号和顿号的(de)区别

  分号:

  用在复(fù)句中表示并列(liè)分句间的停顿,非并列关系(xì)(转折(zhé)、因果等)的多重复句,前后(hòu)两部分之间也(yě)用(yòng)分号(hào)。

  并列的几个分句,不论(lùn)其结构是否一(yī)致,并列分(fēn)句间均(jūn)用(yòng)分号。

  顿(dùn)号:

  用(yòng)于分隔句(jù)中(zhōng)并列词语(yǔ),用于(yú)需要停(tíng)顿的重复(fù)词语之间。

  标有引(yǐn)号的并列(liè)成分(fēn)之间、标有书(shū)名号的并列成(chéng)分之间(jiān)通常不用顿号。

  若(ruò)有(yǒu)其他成分插在并列的引号之间(jiān)或并列的书名号之(zhī)间(如引语或书名(míng)号之后还(hái)有括注),宜用顿号。

分号作用6种及举例(lì)说明

  分(fēn)号作用6种及举例(lì)说明如下:

  1、在单重复(fù)句(jù)中使用分号:

  单重(zhòng)复句是指只有一(yī)重(zhòng)关系的复(fù)句(jù)。

  在并列关系(xì)的单重(zhòng)复(fù)句中,分句不包含逗号时,可以用逗号或分号分隔(gé),效果(guǒ)一(yī)样。

  包迅慎含逗号(hào)时最好用分号分隔。

  并列复句内部分(fēn)句之(zhī)间的停(tíng)顿(dùn)用(yòng)分号,停顿(dùn)要比逗号长。

  如:他(tā)上(shàng)课认真(zhēn)听讲,积极回答(dá)问题;下课(kè)完成作(zuò)业,复习当天所学知识。

  2、在多重复句中使用分号(hào):

  多桐昌唯重(zhòng)复(fù)句是一(yī)般复句(jù)的拓(tuò)展形式,在结构(gòu)上有两(liǎng)个以上的层次,表示两种以上的(de)意思(sī)关系。

  分隔这种多(duō)重复句(jù)第一层次的分句时用(yòng)分号,无论(lùn)该层(céng)次若(ruò)干分句(jù)的逻辑关系是什么。

  如:内容有(yǒu)分量(liàng),尽(jǐn)管文章短小,也是有分量的;如果内容没(méi)有分量,尽管写得多么长,愈长(zhǎng)愈没(méi)有分量。

  3、在并列分句(jù)中使(shǐ)用分号:

  大(dà)句中被冒号、破折(zhé)号、括(kuò)号、引号分割(gē)出来的(de)并列分句有相(xiāng)对的独立性,中(zhōng)间可根(gēn)据需(xū)要使用(yòng)分号。

  如:这时月亮和山(shān)的阴(yīn)影,对比得异常明显——山是墨一(yī)般(bān)的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑(pū)跌下来(lái);而月光,从山顶(dǐng)上,顺着深(shēn)深(shēn)的(de)、直立(lì)的(de)谷壑,把(bǎ)清光泻(xiè)到江面。

  4、在列(liè)举分项(xiàng)时使用分号:

  分项列举各项如果是分句,自然(rán)可以用分号(hào)。

  在单句(jù)中冒号引出的并列(liè)短语用于分(fēn)项列举,可以用分号分隔,使得分项的性质显得突出(chū)。

  如:写作(zuò)前的需要(yào)通过(guò)思考进行(xíng)的准(zhǔn)备,不外乎(hū)有以(yǐ)下几(jǐ)处:(1)立意;(2)选材(cái);(3)结构;(4)顺序。

  5、创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案在解释词语不(bù)同释(shì)义(yì)时使(shǐ)用(yòng)分号:

  如:abdominous 大肚子的,大腹便(biàn)便的;肥胖的(《英汉大词(cí)典》)。

  6、做商业用语,表(biǎo)示(shì)分(fēn)店(diàn):

  “分号(hào)”属于中国古汉语并沿用至今,意同(tóng)于“分店”(相对于“总(zǒng)店(diàn)”)。

  某些老字号的商(shāng)业或局培产业(yè)都会有其在(zài)别的地区的分号。

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