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忘记是什么词性

  忘记是动(dòng)词词性的。

  释义(yì):不记得过去的事(shì);没(méi)有记住(zhù)应(yīng)该记(jì)住的。

  词(cí)性:可用(yòng)作名(míng)词,动词。

  一. 引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)释

  不(bù)记得。 例如:朱自清《背影(yǐng)》:“我与父亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余(yú)了,我(wǒ)最不能忘记(jì)的是(shì)他(tā)的背影(yǐng)。”

  2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到去做(zuò)。 例如(rú): 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你众女将(jiāng)我这教诫的言语(yǔ),务要(yào)勉励,身体力(lì)行(xíng),不(bù)要(yào)怠慢忘记了(le)。”

  3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打(dǎ)着,风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

  二、基本含(hán)义:

  一个事件是否会被遗忘(wàng),跟与其联(lián)系之事济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50 line-height: 24px;'>济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和时间,还有和身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍认为,相对(duì)于记忆(yì)是主动(dòng),遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说,人能(néng)够(gòu)主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事,而不(bù)能(néng)选(xuǎn)择去忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘,人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢

  晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复:我(wǒ)会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的,请您放心(xīn)。

  如果依旧(jiù)不放心,还(hái)可以用记事(shì)本(běn)抄下来,或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴,将(jiāng)担心会忘记的事(shì)情抄写下来,放在自己能够随(suí)时看(kàn)到的(de)地(dì)方(fāng)。

  一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘,与其联(lián)系(xì)之事件的(de)数目、所唤起情(qíng)感和时间以(yǐ)及(jí)身体(tǐ)状态有关。

  普遍认为(wèi),相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动(dòng)的。

  就是说,人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事(shì),而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事。

  为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗(yí)忘(wàng),人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘(wàng)记了??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量在有空时解决问题。

  幼儿园(yuán)老师平时(shí)工作(zuò)是(shì)很辛(xīn)苦的,要照顾几十个(gè)学生,自然(rán)是忙(máng)不(bù)过来的,就会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候,希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师,有事先沟通,这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

  家(jiā)长的体谅(liàng)与关(guān)心也是(shì)至关重(zhòng)要的。

  如(rú)果说(shuō),我们可以(yǐ)做到在(zài)平(píng)时总是非(fēi)常体谅老师,甘(gān)愿配合老师的工作的(de)话,老师(shī)自(zì)然会对我们(men)的孩子有一个(gè)好(hǎo)的(de)印象。

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