认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)

　　认(rèn)真(zhēn)的和(发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系hé)认真地的区(qū)别在于(yú)用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要(yào)三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地(dì)还是(shì)认真的写作业(yè)，哪个是正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面(miàn)的(de)词和词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它(tā)前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面的名词(cí)或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必须(xū)用在(zài)动词或(huò)形容词(cí)之后，带着(z发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系he)它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词或形(xíng)容词服务，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的(de)“得(dé)”便为补语的(de)标志，应(yīng)读(dú)de。

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