考高中历史教(jiào)师资(zī)格(gé)证(zhèng)需要考哪些(xiē)科目，历史(shǐ)教(jiào)师资格证需(xū)要考(kǎo)哪些科目和内(nèi)容是在笔试环节的(de)考试(shì)科目(mù)是一样的，具体如(rú)下(xià)：非统考地(dì)区：高(gāo)等学校(xiào)：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与(yǔ)实践》、《教学方法导(dǎo)论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读》的。

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考高中历史教师资格证(zhèng)需要考哪些科目，历史教(jiào)师资格证需要考哪些科目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目(mù)是一样(yàng)的(de)，具体如下(xià)：非统考(kǎo)地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等(děng)职业学校：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职业道德规(guī)范与(yǔ)专业标准解读》。

　　高级中学、初级中学：《教(jiào)育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学(xué)技能理论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概(gài)论》、《职业(yè)道(dào)德规(guī)范与专(zhuān)业(yè)标(biāo)准解读》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教育法(fǎ)规概(建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗gài)论(lùn)》、《教学技(jì)能理论与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法(fǎ)导论》、《学生(shēng)与(yǔ)团队管理概(gài)论》、《职业道(dào)德规范(fàn)与(yǔ)专业标准解读》。

　　统考地区：幼儿园：综(zōng)合素质+保教(jiào)知(zhī)识与能力小学：综合素质+教育教学(xué)知识与能力中学：综合(hé)素质(zhì)+教育(yù)知(zhī)识与能力+学(xué)科知(zhī)识与能力(lì)2、报考条件：报考条件(jiàn)：大三(sān)及(jí)以(yǐ)上(其中山东、浙江只有毕业班可以参加(jiā))报考对象：师范生(shēng)、非师(shī)范生(shēng)、已毕业社会人员具有所报教师资(zī)格种(zhǒng)类(lèi)的(de)相(xiāng)应学(xué)历：幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或大专以上学历小学教师：具备大学专科毕(bì)业及其(qí)以上学(xué)历(lì)初中教师：具备大学本科毕业及其以(yǐ)上(shàng)学历高中教师：具备大学(xué)本科毕业及其以(yǐ)上(shàng)学历中职教师：具备大学本科及以上(shàng)学历(lì)参(cān)加教(jiào)育(yù)学(xué)、心理学理论考试并获得合格成绩(jì)；

　　通过国家语委的普通话(huà)测试（二级乙(yǐ)等以上(shàng)）；

　　通过课堂教学技(jì)能测试；

　　体(tǐ)检合格(gé)。

高中历史教师资(zī)格证考(kǎo)试科目与内容

　　高中历史分别考(kǎo)综合(hé)素质（中学）、教(jiào)育知识与能力(lì)、历史学(xué)科(kē)知(zhī)识与(yǔ)教(jiào)学能力（高级(jí)中(zhōng)学）。建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗>

　　报考(kǎo)高中历史教师资格(gé)证必(bì)须具备高等师范本科院校或者其他大学本(běn)科毕业(yè)及其以上(shàng)学历(lì)。

　　中(zhōng)学历史(shǐ)教师(shī)资格(gé)证考试比较简单，中学历史教师资格证笔试考试科(kē)目是综合素(sù)质、教育知(zhī)识(shí)与能(néng)力、学科知识与教学能力这三(sān)门科目(mù)。

　　一般教师资格(gé)中学历史的考点是：重大的历史(shǐ)事(shì)件、重要的(de)历史人物(wù)；中国传统的天(tiān)文历法、汪搜思想文化以(yǐ)及民(mín)俗节日等(děng)等。

　　历史学科知识考历史学(xué)科(kē)的知识与(yǔ)能力(lì)。

　　掌握历史学(xué)科(kē)的基本理论和基础(chǔ)知(zhī)识，了解认识历史的基本方法，并(bìng)能够在(zài)高中历史教学中有效地运用这(zhè)些理论、知识(shí)及(jí)方法等等。

　　经验(yàn)总结(jié)

　　（1）备考(kǎo)要提前两个月，大学里平时(shí)要上课和各种事(shì)情，前(qián)一个(gè)月主要梳理一(yī)遍所有科目(mù)的重难点并整(zhěng)理(lǐ)出来，可以(yǐ)单独弄成(chéng)电(diàn)子(zi)稿，然后打印(yìn)出来。

　　同时边背诵知识点，特是教育(yù)知识与(yǔ)能力，理论多，需要花(huā)时间处理(lǐ)繁杂的信息，还有(yǒu)备考(kǎo)文史(shǐ)类(lèi)的，最好早点复习(xí)专业知(zhī)识点。

　　（2）考前一(yī)个月(yuè)主要是背诵。

　　督(dū)促自己尽量每天7:00左右起床去图书(shū)馆背(bèi)书，然后下午没事又(yòu)没课也(yě)可以背诵，晚上就写写(xiě)真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了重难点后，放在最(zuì)后背，只需要背学生观(guān)、教(jiào)师观、教(jiào)师职(zhí)业道德规范(fàn)，历年(nián)真题材(cái)料(liào)分析题部分都只考这些方面。

　　选择(zé)题(tí)方面，比较(jiào)有难(nán)度的(de)是涉及法律法规这一块，包(bāo)括教师(shī)法、义务教育法(fǎ)、未成年人保护(hù)法、预(yù)防未成年人犯罪法等，考前要多(duō)熟(shú)悉(xī)。

　　还(hái)有一块是文化常(cháng)识，因为范围太广(guǎng)的(de)，可能个人(rén)知识广度有限，我是觉得比较难。

　　作(zuò)文的(de)话，一(yī)定要写(xiě)满1000个字，要有结束语，“总之……”这(zhè)类概括性语句。

　　（4）教育知识与(yǔ)能力(lì)这一(yī)科，我(wǒ)认为是多背(bèi)多熟悉知识点迅(xùn)歼就好了，答主观题注(zhù)意辩证思维和适当拓(tuò)展来写。

　　重难点、高频考点(diǎn)我从头到尾整体(tǐ)地(dì)背了有3遍(biàn)，因为(wèi)后来我做题时又补充了(le)不少知识点，又得牢固(gù)新记忆的信(xìn)息(xī)，避(bì)免知识(shí)遗忘(wàng)或混淆(xiáo)。

　　（5）非历(lì)困昌历史学专业(yè)备考时，要(yào)总体熟悉下高中历史知(zhī)识，配合(hé)中公教材或网课强化记(jì)忆。

　　最后，祝(zhù)成功。

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