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说明方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的(de)范围列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作(shí)拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qián东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作g)调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也(yě)显(xiǎn)露了(le)使用人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一(yī)概念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们(men)在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的想法表(biǎo)示(shì)出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而(ér)准确地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用(yòng)是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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