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　　《先(xiān)公四岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　太(tài)夫人用芦苇秆(gǎn)在沙(shā)地上写画，教给他(tā)写(xiě)字。

　　还教给他诵读(dú)许多(duō)古人的篇章。

　　到他年(nián)龄大些了，家里没有书可(kě)读(dú)，便就(jiù)近到读书(shū)人家(jiā)去(qù)借书(shū)来读，有(yǒu)时接着进行(xíng)抄写。

　　就这样夜以(yǐ)继日(rì)、废寝忘(wàng)食，只(zhǐ)是(shì)致力读书。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了(le)。

　　原文(wén)：先公四岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交(jiāo)易书(shū)字。

　　多诵古人篇(piān)章(zhāng)。

　　使学为(wèi)诗。

　　及其稍长，而(ér)家(jiā)无(wú)书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下(xià)笔以如成人(rén)。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠(zhōng)公(gōng)》，王安石(shí)和(hé)苏轼所(suǒ)写的两篇祭(jì)文， 总结、评论(lùn)、赞美欧阳修一(yī)生人品功业(yè)。

　　文章立意(yì)超卓(zhuó)， 笔力雄健，为唐宋八大家(jiā)古(gǔ)文中的(de)名(míng)篇。

先公四岁(suì)而(ér)孤的全文翻译(yì)是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧阳修先生四(sì)岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲(qīn)就用芦(lú)苇(wěi)秆在(zài)沙地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读(dú)许多古(gǔ)人的篇(piān)章，并开始学写诗。

　　到他年龄大些了，家里没(méi)有书可读，便就近到(dào)读书人家去借(jiè)书来(lái)读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还(hái)没完成，就(jiù)可以(yǐ)背诵这本书了。

　　就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书。

　　从小写的诗(shī)、赋文字(zì)，下笔就有成人的水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫(fū)人以荻画地，教以书字(zì)。

　　多诵(sòng)古人篇章，使学为诗。

　　及(jí)稍长，而家(jiā)贫无书(shū)读，就闾里士(shì)人家借而读之，或(huò)因而(ér)抄录(lù)。

　　抄录未必(bì)，而已能诵其(qí)书。

　　以至昼(zhòu)夜(yè)忘寝食，惟读书是(shì)务(wù)。

　　自幼所作诗(shī)赋文字，下(xià)笔已如成人。

　　出处：北宋欧阳(yáng)修的《欧阳公事(shì)迹(jì)》

　　【注释】

　　先公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失(shī)去父亲

　　荻：指(zhǐ)芦苇一类的植物

　　以(yǐ)：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多诵古(gǔ)人篇(piān)章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻里(lǐ)

　　士人：读书(shū)人(rén)

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字(zì)永叔(shū)，自号醉翁(wēng)，晚年号六(liù)一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安(ān)永丰(fēng)（今(jīn)属(shǔ)江西(xī)）人[自(zì)称庐陵人]，汉族，因(yīn)吉州原属庐陵(líng)郡,出(chū)生(shēng)于(yú)绵(mián)州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政(zhèng)治家(jiā)、文学家、史学家(jiā)和诗人。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏(sū)洵，苏轼，苏(sū)辙，曾巩合(hé)称(chēng)“唐宋八大家”。

　　他领导了北(běi)宋诗(shī)文革(gé)新运动，继承(chéng)并(bìng)发展了(le)韩愈的古(gǔ)文理论(lùn)。

　　其散文创作(zuò)的高度成就与其(qí)正确的古文理论相(xiāng)辅相成，从而开创了(le)一代(dài)文风。

　　欧(ōu)阳修(xiū)在变革文风的同时，也对(duì)诗(shī)风、词(cí)风进(jìn)行了革(gé)新。

　　在史学方面，也(yě)有较高(gāo)成就，他曾主修《新唐书》，并(bìng)独撰《新五代(dài)史》，有《欧阳文(wén)忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳(yáng)修(xiū)是“唐宋八(bā)大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克服此(cǐ)升弯重重困难，勤(qín)学(xué)苦读，终有所成(chéng)。

　　欧阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要(yào)有着远(yuǎn)大(dà)志向和吃(chī)苦精神，就一定会(huì)成功。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精神值得我们赞赏和学习。

　　欧阳修的成功，除了(le)他自身的努力(lì)之外，还有一个促进他成长(zhǎng)的(de)原因(yīn)是：家长的善于教(jiào)育(yù)，严格要(yào)求。

　　欧阳修(xiū)四岁丧父，家贫(pín)，其祖母(mǔ)以荻画(huà)地，教(jiào)他(tā)写字。

　　他四(sì)岁而孤(gū)，随叔父在现(xiàn)湖北随州(zhōu)长(zhǎng)大，幼年家贫无(wú)资(zī)，祖母以荻画地(dì)，教以识字。

　　欧(ōu)阳修(xiū)自(zì)幼酷爱读书，常从城南(nán)李家借书抄(chāo)读，他天资(zī)聪颖，又刻苦(kǔ)勤奋，往往书不待抄完(wán)，已能成诵。

　　少年习(xí)作诗赋文章，文笔老练，有如成(chéng)人(rén)，其叔由此看到了家族(zú)振兴的希望(wàng)，曾对(duì)欧(ōu)阳修(xiū)的母(mǔ)亲(qīn)说(shuō)：“嫂无以(yǐ)家(jiā)贫子(zi)幼为(wèi)念，笑歼此奇儿也！不唯起家以大(dà)吾门(mén)，他日必名重当世。

　　”

　　十(shí)岁时，欧阳修从李(lǐ)家(jiā)得唐《昌黎(lí)先(xiān)生文集》六卷，甚(shèn)爱(ài)其文，手不释卷，这为日后(hòu)北宋诗文革新(xīn)运动(dòng)播下(xià)了种子。

　　仁宗(zōng)天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今(jīn)洛阳）留守推官勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝，与梅尧臣、尹洙(zhū)结为至交(jiāo)，互相切磋诗(shī)文。

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