校(xiào)园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万h3>　　校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内。

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情节较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还要求(qiú)学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他(tā)或她不想要(yào)做(zuò)的(de)散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害(hài)者的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害(hài)，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万教育、管(guǎn)理职责的(de)，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能(néng)力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害的(de)，由(yóu)第(dì)三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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