郑强老师(shī)引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的党委书(shū)记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所(suǒ)到之处(chù)，人流(liú)涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都会(huì)引发(fā)一定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也是(shì)看(kàn)中(zhōng)了郑(zhèng)强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆，举办得(dé)相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概(gài)看(kàn)出了这种情况(kuà司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文ng)。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义，来(lái)听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的话，有人支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这(zhè)些人(rén)，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则认(rèn)为(wèi)，领导过去(qù)就(jiù)是出(chū)席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子(zi)上(shàng)过不去罢(bà)了(le)，哪里是(shì)为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途离(lí)场的(de)领导，到底对或者(zhě)不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可(kě)一(yī)概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程(chéng)忙，事多(duō)，如(rú)果真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做(zuò)好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而(ér)为的习(xí)惯，那做任何(hé)事都可能是一时热度，难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到(dào)有人中途离席，必然当作(zuò)没有任何事(shì)发(fā)生(shēng)，若无其事(shì)地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的(de)现象说出(chū)来，加以批(pī)评。

无论他批评的对(duì)与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大(dà)楼之谓(wèi)也(yě)，有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学(xué)真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教书(shū)育(yù)人(rén)，是(shì)产(chǎn)生(shēng)更(gèng)多的大(dà)师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大(dà)学(xué)的进步，学生的培养，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来，高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事(shì)情意见(jiàn)均一致(zhì)的高校，大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的。

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