提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料(liào)的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改(gǎi)的，甚至是可以被(bèi)植入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非常(cháng)的简(jiǎn)单，先跟大家说(shuō)一个跟修改记(jì)忆有(yǒu)关的一个非常轰动(dòng)的事件(jiàn)。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸(zhū)塞州(zhōu)轰动世界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人(rén)是(shì)一(yī)个只有4岁半的小男(nán)孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最(zuì)近(jìn)一段时间频繁的(de)尿(niào)床，

　　这是一个(gè)孩子遭(zāo)到侵害之后非常容(róng)易出现的一(yī)种信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)见之(zhī)后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元谈心，而舅(jiù)舅为(wèi)了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候去野外露营遭(zāo)到(dào)了侵(qīn)害的经(jīng)历。

提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿(ér)提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有浓厚情绪色彩的(de)方(fāng)便记忆的材(cái)料。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴(xīng)趣(qù)的玩具或游戏，同(tóng)时(shí)可以制作许多色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁边(biān)配合我(wǒ)们孩子一起来(lái)进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提(tí)出具体、明确的记(jì)忆任务，并对(duì)孩子(zi)的成果给予(yǔ)评价，这样可(kě)能(néng)激发幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在(zài)讲(jiǎng)故事前(qián)，可以提出(chū)一两(liǎng)个问题让孩子从听到故(gù)事中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些东西，去(qù)过哪些地方(fāng)，都有哪些景物(wù)等，这样就会让孩子(zi)有总意识(shí)的去观(guān)察事(shì)物进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高(gāo)幼儿记忆的积(jī)极性(xìng)与(yǔ)主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解(jiě)要记忆的材料(liào)，可(kě)以大大提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽(suī)然孩子的(de)记忆多是机械(xiè)记忆(yì)，但(dàn)在理(lǐ)解的基(jī)础上(shàng)，他们会(huì)记忆的(de)更好，这样(yàng)可以(yǐ)使他们(men)记忆的更牢固，这对培养孩(hái)子的有意(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元yì)识(shí)记忆是非(fēi)常好的(de)方法，所以孩子(zi)在(zài)记忆东西(xī)前，父母要帮助孩(hái)子来(lái)理解(jiě)这个事物。

　　4、运用(yòng)多种(zhǒng)感觉器官(guān)进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一(yī)闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官从多方面获得(dé)感性认(rèn)识(shí)。

　　实验(yàn)证(zhèng)明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复(fù)习(xí)巩(gǒng)固所学的内容(róng)时(shí)，应(yīng)该在(zài)孩子情绪(xù)稳定时，采用(yòng)多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用讲故(gù)事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动、散(sàn)步与郊(jiāo)游活动和日常生活活动等。

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