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晓之(zhī)以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里(lǐ)

　　原句(jù)为(wèi)“动之以(yǐ)情(qíng)，晓之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思是用感(gǎn)情来打动(dòng)别人的心，用道(dào)理(lǐ)来使(shǐ)别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么传·平步青(qīng)云》上(shàng)册：“随便(biàn)他如何导之(zhī)以理，动(dòng)之以(yǐ)情，一个只是不肯(kěn)松口。

　　”用(yòng)法：作(zuò)谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德(dé)为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公(gōng)；

　　动(dòng)之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的(de)人是车主，她动(dòng)之以情，晓之以理的(de)说着。

　　3、月老(lǎo)动(dòng)之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理，却(què)依旧得到如此答案，不由有些愠怒(nù)道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)的(de)意思是什么 晓(xiǎo)之以(yǐ)情动之以理是什么意思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情(qíng)来(lái)打动别(bié)人的心，用道(dào)理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之(zhī)以理，动之以情，胁(xié)之以(yǐ)威(wēi)，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导之以行，勉(miǎn)燃胡(hú)唤(huàn)之以恒，持(chí)之以恒，学之以恒，行(xíng)之以德，道之(zhī)以德，齐(qí)之以(yǐ)礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去(qù)诱惑,用情感去打动，用道理(lǐ)去明(míng)了，用威严去胁迫，教授(shòu)给以捕(bǔ)鱼的技术，用法律去束缚，用(yòng)行为去引(yǐn)导，用做(zuò)铅恒心皮凯去勉励，以(yǐ)恒心保持久远，以恒心去学习（即(jí)坚持去学习），行为(wèi)要符合(hé)道德(dé)，用道(dào)德去引导(dǎo)，用(yòng)礼制去同(tóng)化，不仅有(yǒu)羞(xiū)耻(chǐ)之心而且(qiě)有归服之心古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么。

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晓(xiǎo)之以情,动之以理的意(yì)思是什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里(lǐ)

　　原(yuán)句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用(yòng)感情来打动别人的心，用道理(lǐ)来使别人明白。

　　出(chū)自高阳《胡雪(xuě)岩全(quán)传·平步青云》上(shàng)册：“随便他如何导之以理，动(dòng)之(zhī)以情(qíng)，一个只是(shì)不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓(wèi)语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德为(wèi)本，待人要(yào)诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以(yǐ)情，晓之以理；

　　无私(sī)奉献(xiàn)，真情感人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她动之以情，晓之(zhī)以理的(de)说着(zhe)。

　　3、月老动之以情，晓之以理(lǐ)，却(què)依旧得到如此答案，不由有些愠(yùn)怒道：“难道你就如此顽固，冥顽不(bù)灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以情(qíng)动之以理的(de)意(yì)思是(shì)什(shén)么(me) 晓(xiǎo)之以情动(dòng)之以理是什么(me)意(yì)思

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解(jiě)释：用感情来打动别人的心，用道理来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之以理，动之以情(qíng)，胁之以威，授之以渔，绳之以法(fǎ)，导之以行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持(chí)之(zhī)以恒(héng)，学之以恒，行之以德(dé)，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解(jiě)释为：用利(lì)益(yì)去诱惑,用情感去打(dǎ)动(dòng)，用(yòng)道理(lǐ)去明了，用(yòng)威严去胁迫(pò)，教授给以捕鱼的(de)技术(shù)，用法律(lǜ)去束缚，用行为去引导，用(yòng)做(zuò)铅恒心皮凯去(qù)勉励，以恒心保持(chí)久远(yuǎn)，以(yǐ)恒心去学习(xí)（即坚持去学习(xí)），行(xíng)为要符(fú)合(hé)道德，用道(dào)德(dé)去引(yǐn)导，用礼制(zhì)去(qù)同化，不仅(jǐn)有羞耻之心而且有归服(fú)之心(xīn)。

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