小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB农村信用社几点上班下班时间的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗农村信用社几点上班下班时间糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学(xué)习(xí)中，如(rú)果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习(xí)，既(jì)可(kě)以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在(zài)可以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写过(g农村信用社几点上班下班时间uò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本身又(yòu)不是(shì)太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三(sān)页都留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易正确(què)了。

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