小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的(de)事(sh曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理ì)物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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