快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视(shì)频(pín)，快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生(shēng)幽(yōu)默诵读(dú)语文学习很(hěn)重要(yào)的一(yī)点就是(shì)张扬(yáng)个性(xìng)的。

　　关于快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视(shì)频(pín)，快速(sù)背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大全(quán)以及(jí)快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀，快速(sù)背书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀大全，快速背书的方法初中(zhōng)，初中生怎(zěn)样(yàng)快速记忆(yì)背(bèi)书等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频，快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀大全

　　初(chū)中生(shēng)幽(yōu)默诵读

　　语文学习很(hěn)重要的(de)一点就是张扬个(gè)性(xìng)。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得挺(tǐng)神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似(shì)的，咬牙切(qiè)齿地去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别(chéng)声似的复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫耀(yào)似的讲给别(bié)人听 (当(dāng)然(rán)那个(gè)人不一定在你面前);你亦可(kě)神吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别秘兮兮，低声(shēng)细语地仿佛告诉(sù)别人(rén)什(shén)么秘密似的背……你的幽默细(xì)胞有多少，方(fāng)法就有(yǒu)多(duō)少。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但却是经常用的，很管用的(de)。

　　使用此法的(de)前提是默读理解，先(xiān)把每一句话读(dú)懂，领悟整段或(huò)整篇的意思，在(zài)此基础(chǔ)上则可大展拳脚，英雄有用武之(zhī)地(dì)了(le)。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚(shàng)念经”! 在(zài)理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大(dà)声朗(lǎng)读。

　　感情越(yuè)投入越(yuè)好，喜怒(nù)哀(āi)乐(lè)随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行(xíng)对话，或者与父母、同(tóng)学分(fēn)角色对话(huà)，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科学依据:第一，朗读可以避免(miǎn)默(mò)读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二(èr)，读出(chū)声来，可(kě)以震动大(dà)脑皮(pí)层的记忆神经(jīng)，加快记(jì)忆速度;第(dì)三，可以排除外(wài)界的一些噪音干(gàn)扰有助于记忆准(zhǔn)确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪(xù)高(gāo)涨了(le)，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背(bèi)书效(xiào)果好，捂(wǔ)住耳多(duō)读书也可以记忆得比较深(shēn)刻(kè)。

　　3.可以用列表，对比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不(bù)住，可以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东西编号(hào)啊，一段一段来，这(zhè)样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起(qǐ)反而很慢(màn)，另外可以利用奖励的(de)办法啊，背(bèi)好一段就奖励自己休(xiū)息一会，或者吃点(diǎn)什么(me)的，相信持(chí)之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习(xí)创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭上眼睛想(xiǎng)象(xiàng)一下自己能考好，想(xiǎng)象(xiàng)自己(jǐ)在取(qǔ)得良(liáng)好的成绩之后，父(fù)母高兴、别人赞(zàn)扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快速背(bèi)书小窍门(mén)

　　快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时间段背诵。

　　每个学(xué)生的具体(tǐ)情况不同，有的学(xué)生早上的记忆力好(hǎo)，有(yǒu)的学生临睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根(gēn)据自己的实际情(qíng)况，来选择适合自(zì)己(jǐ)的(de)背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不(bù)是(shì)特别固定，学生们可(kě)以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线，只(zhǐ)枯世有不断重复背(bèi)，才能记(jì)得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也(yě)可以起到事半功倍的作用。

　　比如(rú)在背(bèi)诵语文课文的时候(hòu)，学生可以先记住一些(xiē)关键没和肢的(de)词句，再根据这些词句(jù)进(jìn)行(xíng)串联(lián)。

　　这样的背诵方式(shì)，不仅能够提高效率，还可以帮助学生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住(zhù)其(qí)中的内容，而不是(shì)为了(le)背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边用笔画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是(shì)文科一些段落比较冗(rǒng)长的内容，我们常常需要采取分段背诵(sòng)的方式。

　　那么(me)把其中的一些(xiē)关(guān)键(jiàn)信息，比如：时(shí)间信息(xī)、逻辑信息，还有易(yì)错难(nán)记的知识点，边读的时候边画下来。

　　就有(yǒu)利(lì)于(yú)我们(men)通过理解的方式，加速背诵的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想(xiǎng)关键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往(wǎng)不在于前面记的过(guò)程，而在于后面的“回忆(yì)”——回忆往(wǎng)往是(shì)知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的话(huà)，复述(shù)一遍。

　　背诵知(zhī)识的(de)时候，要尝(cháng)试不(bù)用原话，而(ér)是自己的语言，将(jiāng)背诵的内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验(yàn)你(nǐ)的(de)背诵(sòng)结果，也是(shì)检验(yàn)你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚至(zhì)往往也(yě)是(shì)你考试(shì)的时候，相关知识的你能够写出(chū)来(lái)的答(dá)案。

　　比如，考试(shì)中(zhōng)让你描述背(bèi)过的(de)古(gǔ)诗里(lǐ)描述的(de)是一段怎(zěn)样的场(chǎng)景，这个时候往(wǎng)往你就能(néng)感(gǎn)到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别