小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字(zì)机(jī)代替(tì)写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不(bù)能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他的学(xué)习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习(xí)也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个(gè)人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了(le)。德国对中国友好吗，德国对中国怎么样p>

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老司机，初学(xué)写字的(de)小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为(wèi)了让写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发德国对中国友好吗，德国对中国怎么样育不全，为了加大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就(jiù)容易正确了。

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