小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下(xià)的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在(zài)可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不必再强调了，但日(rì)常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个(gè)人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他(tā)在(zài)学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩(fān)先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而(ér)且摔(shuāi)了好(hǎo)几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴样，用(yòng)专家(jiā)的口(kǒu)吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不(bù)自(zì)觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页(yè)都留有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容(róng)易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一二(èr)年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易(yì)正确(què)了。

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