黄山山体主要由什么岩石构成-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

黄山山体主要由什么岩石构成文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及(jí)文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用有哪些，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么，文章结尾有什么黄山山体主要由什么岩石构成作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，黄山山体主要由什么岩石构成使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题(tí)要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗黄山山体主要由什么岩石构成句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句中的意(yì)境(jìng)和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟(wù)或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该(gāi)采用什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激的发(fā)展,不(bù)能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的(de)结尾很有特色,非常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的(de)是(shì)事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么(me)多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束全(quán)篇;有的人(rén)在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途(tú)径(jìng)把(bǎ)文章的中心点明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给(gěi)我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人(rén)写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的(de)发展,不能抛(pāo)开前(qián)面(miàn)的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一位(wèi)渔夫和他(tā)的(de)妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关(guān)心(xīn)一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她(tā)死后(hòu)收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不(bù)知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容上、结构上要(yào)收束(shù)全篇(piān),对全篇要有定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的思想品质和(hé)性格特(tè)征上来;一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到(dào)文(wén)章(zhāng)结束看过一遍之(zhī)后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章(zhāng)的中间部(bù)分,是密(mì)切相联(lián)系的(de),都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多(duō)余的(de),或者感到它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破(pò)坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地(dì)的田(tián)寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后(hòu)生病没(méi)有(yǒu)去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一的艺(yì)术(shù)整(zhěng)体(tǐ),使(shǐ)作(zuò)者所要表达的(de)主(zhǔ)题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重(zhòng)新去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明的(de)时候,决(jué)口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在(zài)黎明(míng)使(shǐ)决(jué)口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中(zhōng)心。

　　我们再来看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《鸟的天堂》的结尾(wěi):