谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么以及(jí)文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什(shén)么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具(jù)体文章和(hé)人物(wù)进(jìn)行分析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事(shì)物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的(de)文章形式(shì)也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很(hěn)有特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确(què)定。

　　在我们(men)学习过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快(kuài)写(xiě)完了(le),作(zuò)者(zhě)考虑(lǜ)到(dào)在结尾的(de)时候有必要对全文(wén)进行一(yī)下总结,写(xiě)上(shàng)几句(jù)概括性的(de)话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达(dá)了自己的感(gǎn)情,同时(shí)自己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回应前文(wén),和(hé)文章的标题或者文章的(de)开头联系起来(lái)考虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总(zǒng)能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不(bù)愿意(yì)吗?你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的(de)事(shì),反(fǎn)映了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前(qián)面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾(wěi)……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的方(谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到(dào)它与前面的(de)部分不和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完(wán)整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的土地改革(gé)使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也(yě)不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园中(zhōng)也(yě)无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章(zhāng)的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容(róng)和结构的完整都起到了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第(dì)一(yī)页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层(céng)是决口合(hé)龙了(le),另一层是人们(men)欢(huān)呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地(dì)欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自(zì)然,同时又紧扣中心。