小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回(huí)环(huán)起伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需要，有意(yì)让句子或词(cí)语重(zhòng)复(fù)出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某种意思(sī)，突出(chū)某种情感，特意重复(fù)使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子(zi)或(huò)者段落等。郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊p>

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的(de)需要，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊)连(lián)续三次(cì)反复使用“原来(lái)是(shì)这样(yàng)的(de)”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人(rén)们(men)对她的冷(lěng)漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽(郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观(guān)点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突(tū)出(chū)。

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