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高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什么之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物性(xìn分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例g)格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题的(de)修辞手法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐含的(de)情分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题(tí)思(sī)想入(rù)手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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