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小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及(jí)参(cān)考资料(liào)

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之(zhī)间应(yīng)接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处(chù紫菜是不是海鲜)的(de)上方或下方画紫菜是不是海鲜(huà)出三(sān)角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与(yǔ)行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈(qí)使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是(shì)他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层(céng)次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号(hào)内(nèi)的(de)文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右处。

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