小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(d真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态e)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以(真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次(cì)，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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