校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺(qī)负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小的(de)学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边(biān)没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文(wén)字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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