开学(xué)报道还是报到(dào)，开学报道和开学报到(dào)的区别是开学是用“报(bào)到”的。

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　　因为“报道”是利用某种工具(jù)对某(mǒu)事或物(wù)进行解释(shì)说明(míng)，使(shǐ)人们清晰(xī)了解(jiě)。

　　“报到”通常指的(de)是参加会议(yì)的人到(dào)达会场办理(lǐ)的(de)手(shǒu)续，或者告知(zhī)自己(jǐ)到了，因(yīn)此开学用“报到(dào)”比较合适(shì)。

　　报(bào)道和(hé)报到的区别有：意思不同、使(shǐ)用场合不同、两者词(cí)性不同(tóng)、近义(yì)词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或(huò)广(guǎng)播、电视形式发表的新(xīn)闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句(jù)：新闻报(bào)道(dào)必须真实，不(bù)许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生(shēng)报(bào)到意思说准备在这(zhè)个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社(shè)会通报情况(kuàng)，其内(nèi)容(róng)广泛受(shòu)体较众(zhòng)，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道(dào)，我对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向(xiàng)某个人(rén)或某(mǒu)个单位报告(gào)你已到达指定(dìng)现(xiàn)场，内容是(shì)单一(yī)的(de)，相对来说(shuō)，其范围和影响都比较小。

　　例(lì)句：我当初来此(cǐ)报(bào)到时，人地生疏，形单影只，生(shēng)活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报(bào)道(dào)：有多(duō)种词性(xìng)，可以作为(wèi)动词(cí)、名(míng)词，适用于不同(tóng)的语(yǔ)境。

　　例句(jù)：对社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻报(bào)道给予了有(yǒu)力的(de)鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我来报到了(le)，贝(bèi)格欠起身子，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更(gèng)加恭敬(jìng)和(hé)得意的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以同报导，均是指对(duì)新闻(wén)等的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新闻报(bào)道后，脑子里第一(yī)反应(yīng)就是我要听到你的声音，让我知道现(xiàn)在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而(ér)报到没(méi)有近(jìn)义(yì)词(cí)。

　　例(lì)句：到展览会(huì)参观的人(rén)都必须先(xiān)到总服务(wù)台(tái)报到。

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思(sī)不同、词性不同、近义词不同、所用(yòng)对象不同。

是报(bào)道还是报(bào)到的(de)不同

　　 1、两者意思不(bù)同(tóng)

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或物进行解释说(shuō)明，使人们清楚了(le)解。

　　报到：通常指的(de)是参加会(huì)议的人到(dào)达会(huì)场办理的手续(xù),或者告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词(cí)性不同(tóng)

　　 报道有多种词性，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名词，适(shì)用于(yú)不同(tóng)的语境。

　　而报(bào)到(dào)只作(zuò)为(wèi)动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两(liǎng)者近(jìn)义词不同

　　 报(bào)道的近(jìn)义词可以同(tóng)报(bào)导(dǎo)，均(jūn)是指(zhǐ)对新闻(wén)等的报告传(chuán)播(bō)。

　　而报到没有(yǒu)近义词。

学生报到是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已(yǐ)经来到：新生今天(tiān)开(kāi)始(shǐ)。

　　出(chū)自宋(sòng) 文(wén)莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大(dà)热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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