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网络补课机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪个好价(jià)位不贵

　　天哲教育(yù)

　　广(guǎng)州(zhōu)天哲教(jiào)育(yù)科(kē)技有(yǒu)限公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲国际教育集(jí)团成员，总部(bù)设在广(guǎng)州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展有(yǒu)限公司）设有(yǒu)分公司，华南地区第一(yī)批(pī)拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中(zhōng)高考(kǎo)1对1辅导10多年，一种跟(gēn)线下一(yī)模一样(yàng)的线上上课模(mó)式，北京地区的(de)学(xué)员(yuán)，即可(kě)以面对(duì)面授课，也(yě)可以在家上课，效果一样好，可以让(ràng)孩子足不出(chū)户享受(shòu)优(yōu)质教学资源，实现轻松在家和名师面对(duì)面上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校为6-18岁孩(hái)子提供小学、初中、高中全学科课外(wài)教(jiào)学。

　　“直播(bō)+辅(fǔ)导”双师在线(xiàn)教(jiào)育平台，实现了直播(bō)上课、实(shí)时互动、在线辅导、课堂测(cè)试、语音测评(píng)、及(jí)时答疑、课程回(huí)放、习题批改、错题订(dìng)正，大幅提升(shēng)学习效(xiào)果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有效学习(xí)。

　　"

　　其(qí)实辅导的效果更多(duō)的在(zài)于学生自身的身上。

　　其实(shí)线上的话有(yǒu)很多(duō)的名师的(de)课(kè)程(chéng)，只要我们能(néng)够耐(nài)下心来学习都是一(yī)样的(de)。

　　因(yīn)此先不(bù)用管线上一对一(yī)辅导靠不(bù)靠谱，重点的是你靠不靠谱(pǔ)，如果你是(shì)一个(gè)特(tè)别热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不需要辅导(dǎo)，可是需要辅导(dǎo)往往是那些，自(zì)律性不高，学习能(néng)力不(bù)强的人，而这个过程，其(qí)实是比较痛苦和漫长的(de)，必须熬得(dé)住(zhù)，才(cái)能获(huò)得分数上(shàng)的提高。

　　因(yīn)此所有(yǒu)的辅(fǔ)导最关(guān)键的(de)是辅导(dǎo)对象本身有(yǒu)没(méi)有一个能动性，如果他有，再加(jiā)上这些(xiē)辅助是(shì)可以的。

　　当然说到网上一(yī)对一辅导，有一些肯定是骗人的，不可能有(yǒu)那(nà)么(me)多(duō)好的一(yī)对(duì)一(yī)辅导，所以(yǐ)如(rú)果想进行这样的一对一辅导，应该去找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补(bǔ)课哪(nǎ)家好

　　网上补课如：简单学习网、新(xīn)东(dōng)方在线、精华网校都是(shì)比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立(lì)于2007年初，由(yóu)北京简单科(kē)技有限公司创办。

　　简单学习网依(yī)托(tuō)北京大学研发的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方在线中小学网(wǎng)络课(kè)堂为同学们提供中小学网络培训课程，中小学在线辅导班，在线课程等，名师授课(kè)，全面(miàn)覆盖中小学各年级知(zhī)识点，助你取得(dé)好(hǎo)成绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线(xiàn)是(shì)北京天(tiān)地精华教育(yù)科技有限公司于2003年成立的(de)在线教育品牌(pái)，结合精华学校强大的师资和教研力(lì)量，为您提供全面、高质量的初(chū)、高(gāo)中网络视频课程，定制的(de)个性化辅导方案，针对性强，巩固(gù)基(jī)础(chǔ)，避免偏(piān)科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处：

　　1、好处(chù)

　　网课可以不受时间和空间的限制(zhì)，随时可以(yǐ)学(xué)习(xí)，提升了(le)学习效(xiào)率；网课可以使(shǐ)得教(jiào)育资源不平等问题得到(dào)解(jiě)决，教育资(zī)源共(gòng)享使得所有(yǒu)学生都能碧(bì)猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提(tí)问问题以(yǐ)及(jí)错误率，可以对每一(yī)个学(xué)生的(de)学习情况进三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式行分(fēn)析，有针(zhēn)对性(xìng)的去辅(fǔ)导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不(bù)能良好(hǎo)的互动,缺乏互动(dòng)或者凳渗互动不及时(shí)；教师(shī)对学(xué)生的管控力度变小，学生不专心悔粗桥(qiáo)，缺(quē)课，缺作业的情况比较(jiào)严重；学习氛围相(xiāng)对较差，没有(yǒu)比较就(jiù)觉得自己做的非常(cháng)好；学生的(de)自制力要求较高，自(zì)制(zhì)力不高(gāo)就会各种各样的学习状态(tài)。

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