怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　 您(nín)好，您(nín)可以报名(míng)参加成(chéng)年人自考，选择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　 希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的很长一段时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的护(hù)士还是比(bǐ)较少的(de)，数量(liàng)是(shì)远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你本(běn)身必须要特(tè)别(bié)的热爱这(zhè)个行业，另外就是你(nǐ)必须要是一(yī)个特别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比较细心(xīn)的一(yī)个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样(yàng)我(wǒ)们(men)在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　 如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞(bāo)的(de)物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都(dōu)是不可见的(de)，只(zhǐ)能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升)多机制尚(shàng)未(wèi)研究清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象存在(zài)好多种流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容(róng)难(nán)、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还(hái)要记住(zhù)每一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且(qiě)完(wán)整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必(bì)须(xū)氨基(jī)酸时(shí)，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的(de)词(cí)头提出来组成一(yī)句相对容易(yì)记(jì)忆的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记(jì)得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字(zì)都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不(bù)容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良(liáng)反应为(wèi)例，总论(lùn)中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目(mù)的无关，而(ér)对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一(yī)种药物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们(men)会学到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用的课(kè)程。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的(de)症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不(bù)适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包(bāo)括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习(xí)或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在正(zhèng)前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段(duàn)时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解(jiě)决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课(kè)，期末(mò)考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课(kè)一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是(shì)一门理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单(dān)，如何(hé)写护(hù)理病历，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并(bìng)没(méi)有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通(tōng)包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如何建立良好的(de)护患关系(xì)，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社会(huì)、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次(cì)临床见习(xí)的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观学(xué)习，看看医生护(hù)士(shì)的工(gōng)作(zuò)流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别典型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份(fèn)护理病(bìng)历；下(xià)午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提(tí)出恰当的护理(lǐ)计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出(chū)院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术(shù)后通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对(duì)疼(téng)痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因(yīn)此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患者(zhě)的经验(yàn)来判断(duàn)另(lìng)一个患者的(de)疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估(gū)患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无其(qí)他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产(chǎn)气(qì)的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患者(zhě)的术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓励(lì)早期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活(huó)动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护(hù)士(shì)老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着(zhe)医生老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医(yī)院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人(rén)，不(bù)是数据(jù)不(bù)是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的(de)任何(hé)一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大(dà)问(wèn)题，大到你不(bù)能(néng)承担(dān)，而且(qiě)会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时查，操75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致(zhì)病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除(chú)了(le)对自己的(de)身体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不可能(néng)时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄(nòng75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升)清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这(zhè)对(duì)知识(shí)的(de)理解及积累是(shì)非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理(lǐ)工作的话(huà)，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的(de)准备了(le)。

　　 现代女性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市(shì)“白(bái)富美(měi)”，乐意(yì)在(zài)自(zì)己身(shēn)上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们(men)愿意(yì)花费大(dà)量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护(hù)理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反(fǎn)而(ér)比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行(xíng)业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业(yè)

　　 要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业知识

　　 护理这(zhè)个专(zhuān)业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业(yè)对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定性(xìng)的(de)作用，它的(de)好坏就可以看出(chū)这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的(de)重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢(ne)？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应该课外多(duō)看一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学(xué)习(xí)能力和吸收能力。

　　 其次(cì)，如果学校(xiào)组织有(yǒu)在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好(hǎo)的专业(yè)技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护(hù)理不(bù)仅仅是简单的打针输液或(huò)者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验(yàn)最(zuì)重要的(de)四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才(cái)能(néng)给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的心(xīn)情，这才符合“为(wèi)人民服务(wù)”的精神。

　　 最(zuì)后(hòu)，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知(zhī)道(dào)护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时(shí)候一(yī)定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利(lì)益和个人利(lì)益(yì)不冲突的情况下选择集体利益。

　　 学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态(tài)，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　 这个(gè)阿(ā)！兴趣(qù)是最好的(de)老师！想想当初你为什么选择了(le)这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将理论知识(shí)联(lián)系实(shí)际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学(xué)、外科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环节：包括临(lín)床综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　 护理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对(duì)各成员国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量远远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医(yī)院的医生和护士的(de)比例(lì)是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护(hù)士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着(zhe)国际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其(qí)他(tā)国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。

　　世界(jiè)性的(de)护(hù)理人才资源(yuán)的短缺，给我(wǒ)国护理人员(yuán)创造(zào)了更多(duō)迈出国门、迈向国际市场就业的机会(huì)。

　　业内专(zhuān)家介绍说，护理职业(yè)一直是(shì)国际上(shàng)地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美国平均年薪(xīn)达5万美元，而美(měi)国(guó)缺护士30万人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚(yà)，护士最(zuì)容(róng)易找工作或(huò)获(huò)得升(shēng)迁，同时，只要拥(yōng)有了澳(ào)大利亚(yà)注册(cè)护士(shì)的资格(gé)，等于(yú)拿到了通向英(yīng)联(lián)邦(bāng)国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护士均有(yǒu)许多优惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚(hòu)的专业知(zhī)识、较高的(de)综合(hé)素质和流(liú)畅(chàng)的国际(jì)交流语言的护士在国际上(shàng)就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专(zhuān)业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是(shì)好处，那就(jiù)只说好(hǎo)处：

　　 可(kě)以学会照顾自(zì)己和别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸(bà)妈妈，公公(gōng)婆(pó)婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份(fèn)自食其力(lì)，收(shōu)入稳定和饿(è)不(bù)死自己的工作(zuò)

　　 可(kě)以(yǐ)学会在(zài)紧(jǐn)急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学会夜间值班也不(bù)害怕，反而觉得是四周(zhōu)安静，便于思(sī)考(kǎo)的好时机

　　 可以在(zài)不(bù)断的考核和检查(chá)中磨练自己，使自己总是(shì)处于最佳状态

　　 可(kě)以学会处理(lǐ)各种复杂的人际关系，在和患者和家属的谈话中学会口齿伶(líng)俐

　　 可以(yǐ)在不停的(de)奔忙中(zhōng)锻炼身体，保持身材苗条，四肢发(fā)达(dá)，健壮(zhuàng)有力

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