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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  是的(de),朵朵野花迎(yíng)着微(wēi)风在(zài)田野(yě)里翩翩起舞(wǔ)是(shì)拟人句的。

  朵朵(duǒ)野花迎着微风,在田野(yě)里翩(piān)翩起舞。这句话是个拟人句,将(jiāng)野花(huā)比(bǐ)喻成人,轻捷飘逸地跳起舞来。

  拟(nǐ)人句就是把某(mǒu)件东(dōng)西(xī)比喻成与人相同,不可和童话弄混,童(tóng)话是想(xiǎng)象。

  根据想象(xiàng)将物当做人(rén)来叙述或描写,使物具有人(rén)一样的言行(xíng)、神(shén)态、思想(xiǎng)和感情。总(zǒng)之(zhī),拟人就是(shì)用(yòng)写(xiě)人的词句去(qù)写物(wù)。子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思p>

  这种手法又叫做人格化。它是(shì)一种常用(yòng)的修辞手法。

朵朵(duǒ)野花什(shén)么微风在田野(yě)里(lǐ)什(shén)么

  朵朵野花迎着微风,在田野里翩翩起舞。

  这(zhè)句话是个拟人句(jù),将野花比喻成人,轻捷飘(piāo)逸地跳起舞来。

  拟(nǐ)人句就(jiù)是把某件东西比喻成(chéng)与人(rén)相(xiāng)同,不可和童(tóng)话弄混,童(tóng)话是想象。

  根据想象将物(wù)当做人来叙述或描写,使物具有人一样的言(yán)行、神(shén)态、思想和感情(qíng)。

  总之,拟人就是用写人的词句去写物。

  这(zhè)种(zhǒng)手法(fǎ)又叫做人格化。

  它是一种常用的修辞手(shǒu)法。

田野里(lǐ)的春天是什么样子(zi)的,春天(tiān)的景色有哪些?

  田埂上的野花,池(chí)塘边(biān)的茅草,放风筝的(de)孩子,轻拂(fú)的(de)微风,空气里弥漫着浓浓的轻快(kuài)和舒爽(shuǎng)的气息(xī),这些就(jiù)是田野里(lǐ)的春天。

  融化的冰雪(xuě)、粉红的桃花、纯(chún)白的梨花、嫩绿的柳(liǔ)枝、潺(chán)潺的溪水、苏醒的(de)青蛙,这些(xiē)都是春天的景色。

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