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衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗

衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表(biǎo)达效果,反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果分别是:一、作用:强调,增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果,反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式

  反复(fù)的作用和(hé)表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈(liè)情感的(de)作用(yòng)。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序,而又回环(huán)起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲(xuàn)染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人(rén)如(rú)见其形,突(tū)出形象性。

  反(fǎn)复(fù)的概念:

  反复就是(shì)根据表达需要(yào),有意让句子或词语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一(yī)词语,达(dá)到强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为了表达内(nèi)容或结(jié)构安排的需(xū)要,要连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一个(gè)词(cí)组或句(jù)子。

  例句:大山(shān)原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的(de)!衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗核桃树原来是这样(yàng)的!香雪(xuě)走(zǒu)着,就(jiù)像第一次认出养育(yù)她(tā)成(chéng)人的(de)山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析(xī):这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”,表明了(le)香雪此时的(de)快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语段反(fǎn)复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最(zuì)为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻(shǎ),真的(de)”开头的一大段(duàn)。

  简析:通过反复的强调,一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题(tí)格式(shì)

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下,层次清晰;多(duō)次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇(qí)代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  其(qí)他修辞手法及答题格式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物(wù)为人(rén),拉(lā)近距离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

  答(dá)题格(gé)式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地(dì)表现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中,增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟,条(tiáo)分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格(gé)式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感(gǎn)情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增(zēng)强(qiáng)联想;创造(zào)气氛(fēn),揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反(fǎn)问:加强语(yǔ)气,增强语势(shì),表达了(的情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  设问:自问(wèn)自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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