春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢以及春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么(me)用(yòng)排比句(jù)，春(chūn)天的气息的(de)排比句，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北(běi)半球春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相同的(de)词组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上(shàng)的(de)并(bìng)列句子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可收到条理分(fēn)明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势(shì)更为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动之(zhī)效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说(shuō)话(huà)，而(ér)人才会(huì)有声音，把春天拟作(zuò)人(rén)才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出(chū)春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了(le)拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是(shì)春雨润物(wù)的(de)声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩(hái)子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除(chú)了(le)运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xíng)式以提(tí)高(g古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人āo)语(yǔ)言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不(bù)同程度(dù)的(de)事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用一事物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思想感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同或基本(běn)相同，意义对称的(de)一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情(qíng)，有意重复某(mǒu)个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故意(yì)先古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形(xíng)式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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