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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有(yǒu)可能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的(de)工(gōng)作，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是(s成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份hì)大多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教育(yù)学士课程，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资(zī)格(gé)在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的(de)要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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