琅琅书声和(hé)朗(lǎng)朗书声(shēng)的区别，朗朗上口和琅琅上口(kǒu)读音是琅琅上口与(yǔ)朗(lǎng)朗上口区(qū)别是读法不同、出处不同、意思不同(tóng)的。

　　关(guān)于琅琅(láng)书声和朗(lǎng)朗书声(shēng)的区别，朗朗(lǎng)上口和(hé)琅琅上口读音以及(jí)琅琅书声和朗(lǎng)朗书声的区别，成语琅琅上(shàng)口和朗(lǎng)朗上口的意思，朗(lǎng)朗上(shàng)口和琅琅上口读(dú)音，朗朗上口还是琅琅入口，琅(láng)琅(láng)上口是(shì)什么(me五的大写是什么)意思啊等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识(shí)：

琅琅书声和朗朗书声的区别，朗(lǎng)朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅(láng)上口与朗朗(lǎng)上口区别是(shì)读法不同、出(chū)处不(bù)同、意思不同。

　　具体如下：1、读法不同(tóng)：朗朗(lǎng)上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不(bù)同：朗朗(lǎng)上口出自(zì)老舍《诗(shī)与快(kuài)板》：“散文就不受这么(me)多的(de)限制(zhì)，虽然散(sàn)文也讲(jiǎng)究(jiū)声调铿(kēng)锵，能(néng)朗朗上口(kǒu)。

　　”出(chū)自清·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波女史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢认(rèn)字，把唐诗传授(shòu)给他，便(biàn)能读起来琅琅上口。

　　3：意思(sī)不同(tóng)：朗朗上口意思是(shì)指诵读诗词文章(zhāng)时的声(shēng)音响(xiǎng)亮而顺(shùn)口(kǒu)。

　　琅琅上口指诵读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗(sú)，便于(yú)口诵。

中文专业进：“朗(lǎng)朗”和“琅琅”在 形容(róng)书声时有何不同？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅”的区腊型(xíng)念别(bié)为：指代不同(tóng)、出处不同、侧重点不同。

　　一(yī)、指代不同(tóng)轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击(jī)声、响(xiǎng)亮的读书声等。

　　二、出处不同(五的大写是什么tóng)

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的(de)声音朗(lǎng)朗(lǎng)地在纷(fēn)呶的(de)诅骂(mà)中响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二(èr)文(wén)学游钱(qián)塘》诗(shī)：“读书(shū)闭阁人罕识(shí)，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文(wén)：家(jiā)门紧闭，坐于高楼(lóu)独自读(dú)书，什么(me)人都不认(rèn)识，夜晚(wǎn)明月(yuè)高悬，传出响亮的读(dú)书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗(lǎng)朗是叠音形容词(cí)。

　　2、“琅(láng)琅”：琅(láng)琅是拟(nǐ)声五的大写是什么词，象(xiàng)声词。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 五的大写是什么