二鹊(què)救(jiù)友文言文翻译(yì)及(jí)注释讲(jiǎng)解，二鹊救友文言(yán)文(w左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全én)翻(fān)译及注释拼音是(shì)《二鹊救友》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇(piān)文章(zhāng)，主(zhǔ)要讲述(shù)两(liǎng)只喜鹊救助朋友的(de)寓言故事的(de)。

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二鹊救友文言文翻译及注释(shì)讲解(jiě)，二鹊(què)救友文言文翻(fān)译(yì)及(jí)注释(shì)拼音

　　下(xià)面整理了文言文翻译及注(zhù)释。

　　某氏园(yuán)中，有古(gǔ)木(mù)，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其(qí)上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群(qún)鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而(ér)扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊(què)见(jiàn)而噪(zào)，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木(mù)上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之(zhī)。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译文：某人的花园里有一株很古老的树，喜鹊在上(shàng)面(miàn)筑巢(cháo)，母(mǔ)鹊孵出来的小(xiǎo)鹊都(dōu)已(yǐ)经快长成幼鸟了。

　　一天，一只喜鹊在巢(cháo)上徘徊飞(fēi)翔，不左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全停地发出悲伤(shāng)的(de)嚎叫(jiào)。

　　不一会儿，成群的喜鹊都(dōu)渐(jiàn)渐(jiàn)闻声赶来，聚集在(zài)树(shù)上，两只喜鹊仍然在树(shù)上对叫，好似在对话(huà)一样(yàng)，不一会儿(ér)又扬长(zhǎng)而去。

　　可是又过了一会儿(ér)，一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞来，发(fā)出(chū)“咯咯(gē)”的声(shēng)音，两只喜鹊像尾巴一样跟随在它(tā)后面(miàn)。

　　喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像有话(huà)要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声，似乎在答应喜(xǐ)鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树(shù)上盘(pán)旋了三(sān)圈，突然俯身向(xiàng)鹊(què)巢冲了(le)下(xià)来(lái)，叼出一(yī)条赤练蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像在庆祝，并(bìng)向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去(qù)找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周(zhōu)。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在(zài)原(yuán)文中等(děng)同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会儿的(de)意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发(fā)出

二鹊救友(yǒu)文言文翻译是什么?

　　二(èr)鹊救友文言文翻译如下：

　　在某人的花园里有(yǒu)一棵古(gǔ)树(shù)，喜鹊在上面筑巢，母鹊(què)唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一只(zhǐ)喜鹊在巢上来(lái)回(huí)地飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群的(de)喜(xǐ)鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来，聚(jù)集在树上。

　　忽然(rán)有两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊在树上(shàng)对叫，好似(shì)在(zài)对(duì)话一样，然(rán)后便飞走了。

　　过了一(yī)会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发(fā)出“咯咯”的(de)声音，两只喜鹊也(yě)跟在它后面(miàn)。

　　其他(tā)喜(xǐ)鹊们见了便喧叫(jiào)起来，好像有什么事要说(shuō)。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯”的叫声，似(shì)乎在答应(yīng)喜(xǐ)鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树上(shàng)盘(pán)旋三(sān)圈，就俯身向喜鹊的(de)窝冲（下来），叼出一条赤蛇(shé)并吞了下去。

　　喜鹊(què)们欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来，好像(xiàng)在庆(qìng)祝，并且向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳(guàn)来做(zuò)援兵的(de)。

二鹊(què)救友文言文及赏析(xī)

　　原文(wén)：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其(qí)上，孵(fū)雏将出(chū)。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不(bù)已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐(jiàn)近，集古(gǔ)木上(shàng)，忽有二鹊(què)对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横(héng)空而来(lái)，“咯咯”作声(shēng)，二鹊(què)亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见而(ér)噪，若有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作(zuò)声，似允(yǔn)所请。

　　鹳于(yú)古木和猜上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友也(yě)。

　　赏析：

　　动物世(shì)界里的亲情也同样让人感动，本文中喜鹊看到自己同(tóng)伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而(ér)“悲鸣不(bù)已"，招来(lái)群鹊，其中两只喜鹊请来一(yī)只鹳，也许是(shì)群鹊的友(yǒu)爱感(gǎn)动了鹳，鹳(guàn)勇敢地“俯冲(chōng)鹊(què)巢，衔一赤(chì)蛇(shé)吞之”。

　　动物尚(shàng)能如此讲究情义(yì)，连动物(wù)都如此，我们人类(lèi)岂能无情无义。

　　所以我们要助人(rén)为乐(lè)，尽自己(jǐ)所(suǒ)能帮助(zhù)他人，要团结友爱。

　　当(dāng)问题超(chāo)出自(zì)己(jǐ)能力范裂芦围时，要会动(dòng)脑(nǎo)筋，就要善于(yú)借助外部力量(liàng)加以解决，要学会求助。

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