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相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对(duì)评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的(de)群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如(rú)果评价是准确(què)的，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标准的差距，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评(píng)价(jià)法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确(què)今(jīn)后工作(zuò)的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价，是(shì)用目标(biāo)参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常(cháng)模(mó)参照性(xìng)测验对(duì)学生(shēng)成绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目(mù)标和教(jiào)材编(biān)制(zhì)试题(tí)来测量学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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