开学报道还是报到(dào)，开学(xué)报道和开学(xué)报到的区别是开学是(shì)用“报(bào)到”的。

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开学报道(dào)还是报到，开学(这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊xué)报道和开学报(bào)到的区别

　　因为“报道”是利用某种(zhǒng)工具(jù)对(duì)某事或物进行解释(shì)说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报到”通常指的(de)是参加会议(yì)的(de)人到达会场(chǎng)办(bàn)理的手续，或者告(gào)知自己到了，因此(cǐ)开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思(sī)不同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道必须(xū)真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到(dào)意思说准备在这个学校(xiào)上学的学生来报到了。

　　二、使(shǐ)用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是(shì)向人群、向社会(huì)通报情况，其内容广泛(fàn)受体较(jiào)众，影(yǐng)响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句：报(bào)刊上常(cháng)有(yǒu)不(bù)明(míng)飞行物(wù)的(de)报(bào)道，我对这件事半信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报(bào)到：报到(dào)是向某(mǒu)个人或某个单位报告(gào)你(nǐ)已到(dào)达指定现场(chǎng)，内容(róng)是单一的，相对(duì)来说，其(qí)范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来(lái)此(cǐ)报到时，人(rén)地(dì)生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社(shè)会上(shàng)的丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例(lì)句(jù)：我来报(bào)到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟(wéi)肖地(dì)行(xíng)举手礼；

　　难(nán)以表(biǎo)现出(chū)更加恭(gōng)敬(jìng)和(hé)得(dé)意的(de)样子了。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道的近义词可以同(tóng)报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻(wén)报道(dào)后，脑(nǎo)子里第(dì)一反(fǎn)应(yīng)就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道现(xiàn)在的你安然(rán)无(wú)恙(yàng)。

　　2、报到：而(ér)报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展览会参观(guān)的人都必须先到总服务台(tái)报到。

开学是报道还是(shì)报到(dào) 二(èr)者的区别

　　 开学(xué)报(bào)到(dào)。

　　报道和报到两(liǎng)者意(yì)思不同(tóng)、词性不同、近义词不同、所用对象不(bù)同。

是报道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意(yì)思不同(tóng)

　这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊　 报道(dào)：利用(yòng)某种工具对(duì)某(mǒu)事或物进(jìn)行解(jiě)释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参(cān)加会议的(de)人到达(dá)会场办理的(de)手续(xù),或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用(yòng)于不同(tóng)的(de)语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可以(yǐ)同报(bào)导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近(jìn)义词。

学生(shēng)报到(dào)是什么(me)意思(sī)

　　 “学(xué)生报(bào)到(dào)”的意(yì)陆喊缺思是(shì)学生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语(yǔ)，向(xiàng)组织(zhī)报(bào)告自己已经来到(dào)：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(gōng)(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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