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太深是一种什么体验,太深是不是不好

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一(yī)年级最简单手(shǒu)抄报怎么做图片,一年级(jí)最简单手抄报怎么做好看

  手抄报是一种很好的活动形式,具有相当强(qiáng)的(de)可(kě)塑性和自由(yóu)性。

  很多同学(xué)都想(xiǎng)知道做一个简单一点的手抄(chāo)报要怎(zěn)么设计比较好呢?

手(shǒu)抄报编(biān)排

  手抄报的编排设计,总的(de)要求是:主(zhǔ)题明确,版(bǎn)面新颖美(měi)观。

  先(xiān)把(bǎ)版面划分(fēn)成两块,每块太深是一种什么体验,太深是不是不好(kuài)中(zhōng)还可以(yǐ)再(zài)分成片。

  划分(fēn)文章(zhāng)块面(miàn)时,要有横有(yǒu)竖,有大有(yǒu)小,有变化和有对(duì)称的美,也可绘(huì)画图案进行划分。

  报头要放(fàng)在显(xiǎn)著位置,最好是在左上(shàng)或右(yòu)上位(wèi)置。

  除报(bào)头按内容(róng)设计(jì)、绘(huì)制外,每篇文章(zhāng)的标题也要作总体考虑(lǜ),按文(wén)章(zhāng)主次(cì)确(què)定(dìng)每篇文章标题的字体、字号(hào)、颜色及横(héng)、竖(shù)排位置。

  文章(zhāng)内容以(yǐ)横排为主,行(xíng)距大于字距,篇与篇(piān)之间(jiān)适应用些题(tí)花、插图、花边(biān)及尾(wěi)花等(děng)穿插其(qí)中,起(qǐ)装饰、活泼片面的作(zuò)用。

  装饰美(měi)化(huà)是(shì)手抄报非(fēi)常(cháng)关键(jiàn)的一步。

  主(zhǔ)要是用色(sè)彩、绘(huì)图等艺术手段,弥补文(wén)字的单调,给人(rén)以生(shēng)动形象、优美和谐的美感和启迪(dí)。

  内容包括报头、题花、插图、花(huā)边、尾花和色彩(cǎi)运(yùn)用等。

简(jiǎn)单的手(shǒu)抄报内(nèi)容

  时事新(xīn)闻(wén)

  2020年春节前夕,本(běn)应该是欢(huān)声笑语,喜气(qì)洋洋(yáng)的日子,但突(tū)如其来的病毒悄无(wú)太深是一种什么体验,太深是不是不好声息地降(jiàng)临,改变(biàn)了(le)武汉人民的(de)生活,也让(ràng)全国人民陷入恐慌(huāng)之中。

  这个病毒叫(jiào)新型冠(guān)状(zhuàng)病毒肺炎,它(tā)是由严重(zhòng)急性呼吸系统综(zōng)合征感(gǎn)染后引(yǐn)起的一种急性呼吸道(dào)传染病(bìng)。

  传播速度快,容易(yì)感染。

  此病(bìng)毒来势汹汹,一瞬间感(gǎn)染(rǎn)了大批(pī)武汉人民,政府与医护人员(yuán)不得不(bù)采取封城措施,将武(wǔ)汉隔(gé)离(lí)封了起来。

  全国人民(mín)进入紧急状态,在家中自行隔(gé)离。

  原本热闹祥和(hé)的春节变得冷冷(lěng)清清。

  这个(gè)春节,街(jiē)上行人稀少(shǎo),没有了热闹的鞭炮声,也没(méi)有喜庆的过年气氛。

  电视(shì)机上(shàng)每天都(dōu)在(zài)播报(bào)着疫情(qíng)的(de)状(zhuàng)况,病情越(yuè)来(lái)越重(zhòng),感染人(rén)数越来越多。

  医院里,护士医生忙里忙外,日夜不停(tíng)歇。

  口罩(zhào)工厂里,也在加班加点地(dì)制(zhì)作口罩(zhào)。

  通信公(gōng)司也(yě)在时时刻刻地发短信来告知人们要注意(yì)卫生和健康。

  这场没有硝烟的(de)“战争(zhēng)”涌现(xiàn)出了许多英雄(xióng)人物。

  白衣天使奋战在一线、基层干部深(shēn)入社区、平民百姓(xìng)也(yě)在(zài)默(mò)默地贡献着自己的力量。

  看到新(xīn)闻上一个个感人的事(shì)迹,我(wǒ)都不(bù)禁(jìn)敬(jìng)佩无比。

  勇往直(zhí)前的钟南山,奋(fèn)不顾(gù)身的(de)李兰娟,还有许许多多无名英(yīng)雄,都值得我们铭记于心。

  好词(cí)好(hǎo)句

  1、我们的学校就像一(yī)个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在(zài)这里茁壮成(chéng)长(zhǎng)。

  2、我们走进教室,只(zhǐ)见窗口那里(lǐ)不断地滚进浓雾,教室里(lǐ)简直就像一(yī)个大蒸笼(lóng)。

  3、春天使大地(dì)焕然一新(xīn),春天(tiān)给(gěi)学校(xiào)满园春色,春天(tiān)给我(wǒ)们欢乐和希望,催促我们奋发向上(shàng)。

  4、校园里有迷人的(de)四(sì)季:桃红柳绿的春天,花繁(fán)叶(yè)茂的(de)夏天,枫红(hóng)菊香的秋天,松青雪(xuě)白(bái)的冬天。

  5、昔(xī)日四座破烂的校舍不(bù)翼而飞(fēi),崭新的教室和会议(yì)室屹立在屏障(zhàng)似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守(shǒu)卫(wèi)在大(dà)门(mén)西侧。

一年(nián)级手(shǒu)抄(chāo)报怎么做(zuò)

  一(yī)年级手抄报的画法如下:

  1、准备好手抄报用纸,一般(bān)用闹氏(shì)则A4纸,先用(yòng)铅笔画好(hǎo)模板,一(yī)液棚般是(shì)各个板块的轮(lún)廓要画出来。

  注意(yì)留出主题位(wèi)置,区分好画画和写字的区域(yù),并用铅(qiān)笔(bǐ)画(huà)好写字区域的横线。

  2、写字区域:识字小(xiǎo)妙招两个或三个,一一写(xiě)下(xià)来。

  3、写(xiě)字(zì)区域:和读(dú)书(shū)有关的故事一个(gè),写下(xià)来。

  4、写字(zì)区域(yù):猜谜(mí)语(yǔ)五六个(视版面而(ér)定几个(gè))。

  一一(yī)写(xiě)下来。

  5、手抄报(bào)的绘画区(qū)域画上和字(zì)谜或板(bǎn)块内(nèi)容有关的图案,用彩笔涂上颜色,在(zài)合适(shì)位置写上(shàng)制作人的班级姓名。

  6、全部画完写完(wán)之后,用铅(qiān)笔轻轻擦去用铅笔勾勒的(de)痕迹。

  这样,一张一年级手抄报就完成了(le)。

  手抄报的编排设计(jì),总的要求是(shì):主(zhǔ)题明确,版面新(xīn)颖美观。

  版(bǎn)面(miàn)划分(fēn):

  先(xiān)把(bǎ)版面划分成两块,每块中还可以再分成片。

  划分文章块面时(shí),要有横有竖,有大有小(xiǎo),有变化和有对(duì)称的美,也可绘画图(tú)案(àn)进行划分。

  报(bào)头要放在(zài)显(xiǎn)著位(wèi)置(zhì),最(zuì)好是在(zài)左上或右(yòu)上位(wèi)置。

  块面(miàn)编排:

  如不符合原(yuán)先的划分,就要将(jiāng)版面块(kuài)面安排作必要的调(diào)整;如(rú)不能安(ān)排(pái)下文章,就利用移引、转版的形式等,并用(yòng)字号、颜色(sè)、花边与邻近的(de)文章块(kuài)面(miàn)相(xiāng)区别。

  装饰(shì)设计:

  除报(bào)头(tóu)按内容设计、绘(huì)制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文太深是一种什么体验,太深是不是不好章主(zhǔ)次确定每篇文章标题的字体、字号、颜(yán)色及横、竖(shù)排位(wèi)置。

  文章内容以横排为主,行(xíng)距大于字核(hé)改(gǎi)距,篇与(yǔ)篇之间适应(yīng)用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中(zhōng),起(qǐ)装饰、活泼片面的作用。

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