小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的(de)物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于填涂(tú)一些机器(qì)可识别的(de)卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际也是(shì)一(yī)种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用打字(zì)机代替写字(zì)，写字教学(xué)不(bù)必再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流(liú)，缺少(shǎo)不了(le)写(xiě)字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字(zì)写字(zì)是(shì)阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学(xué)习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读书与(yǔ)写(xiě)字(zì)可以变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前(qián)辈说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机(jī)，初(chū)学(xué)写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋(péng)友(yǒu)从来(lái)没(méi)有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不(bù)是太白(bái)，为了(le)让(ràng)写(xiě)出来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年(nián)级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一(yī)目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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