幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择(zé)幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引(yǐn)起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的(de)经验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可(kě)以(yǐ)渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们(men)的(de)进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不(bù)主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自己(jǐ)独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好3>

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画(huà)片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话(huà)的方(fāng)式提供新的(de)谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈(tán)。

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