校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校(xiào)园(yuán)内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在内的。

　　关于校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么(me)，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面，校(xiào)园(yuán)暴力具体表现，校园暴力(lì)的五种(zhǒng)行为等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部(bù)门(mén)发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次(cì)北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要求(qiú)外(wài)，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？材(cái)料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要(yào)与(yǔ)属地(dì)派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园(y鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？uán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？