垂听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别是什么意(yì)思，垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的(de)区别是什(shén)么是垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng)：“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的意思(sī)，强调的(de)是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细(xì)听的(de)。

　　关于垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是什么(me)以及垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是(shì)什么意(yì)思，垂听(tīng)与聆(líng)听(tīng)倾听的区别，垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什么，垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的区别和联系，聆听和垂听的意思(sī)等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一、侧重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是(shì)用心思考仔(zǎi)细地(dì)细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽（力量）细心地听取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾(qīng)听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关(guān)人的活动，也(yě)可用于具体的事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感(gǎn)色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色彩，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官接受言语(yǔ)信息，进而通过(guò)思(sī)维活动达到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色(sè)彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的(de)活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听(tīng)有什么(me)区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清视在(zài)下，鉴莫近(jìn)于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　聆听更像是上级对下(xià)级的训话，而倾听是一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服(fú)自以为(wèi)是：不要(yào)总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要(yào)打断对话(huà)，要让(ràng)对(duì)方(fāng)把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不重(zhòng)要或(huò)不相关的(de)细节而(ér)打(dǎ)断(duàn)话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不要匆(cōng)忙下结论亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢，不要急于评价(jià)对方的(de)观点，不要(yào)急(jí)切地表达建议，不(bù)要因为与对(duì)方(fāng)不同的(de)见解(jiě)而(ér)产生激(jī)枝袭(xí)脊(jí)烈(liè)的(de)争(zhēng)执。

　　要仔细地(dì)听(tīng)对方说(shuō)些(xiē)什么，不要(yào)把精力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳对方(fāng)？

参(cān)考(kǎo)资(zī)料百度百科-倾听(tīng)

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢